Processador de Texto da Google
A partir do Google Drive acione o botão da figura abaixo:
E na caixa de opções escolha um Documento Google -> Documento em branco como na figura abaixo:
Uma vez acionada a opção Documento em branco, teremos a seguinte tela:
Coloque o nome do seu documento e repare que o aplicativo informa também o local onde o seu documento será guardado.
Exercicio
Para a prática desta aula, baixe o arquivo deste link para podermos prosseguir.
Ao conluir o download abra o documento e vamos ao primeiro exercício:
Neste exericio vamos usar caracteres especiais, subscrito e sobrescrito.
Guarda-chuva, será dgitado de maneira simples e sem problemas digite e ao final teremos algo como a figura abaixo:
Repare que o aplicativo salva automaticamente o documento.
Agora vamos digitar a segunda palavra. Esse item exige que se utiliza caracteres que não existem no teclado. Veja abaixo a exata sequencia de teclas que são necessárias para se digitar São Cristóvão. Com o CAPS LOCK desligado digite as teclas (usaremos o simbolo ␠ para representar espaço em branco) o sinal→ indica que a tecla deve ser digitada após a anterior e ↔ indica que a tecla deve ser acionada simultaneamente com a anterior
SHIFT↔S→~→a→o→␠→SHIFT↔C→r→i→s→t→’→o→v→~→a→o
E teremos como resultado
São Cristovão
Agora a digitação de “Reverência Nº:” o problema nesse exercício é que alguns teclados pode não ter o símbolo “º”. Se tiver é só digitar. No teclado ABNT2 a sequencia para se conseguir a digitação “Nº” é:
N→Alt Gr↔º
Veja abaixo a figura do teclado ABNT2 a posição das teclas:
Agora para digitarmos H2O vamos usar a seguinte técnica “Primeiro digitamos, depois formatamos”. Digite com o CAPS LOCK desligado:
SHIFT↔H→2→SHIFT↔O
E teremos no texto o seguinte “H2O”, marque o 2 com o auxílio do mouse e no menu de comandos acione “Formatar->Texto->Subscrito” como mostra a figura abaixo:
Vamos fazer agora “X2+Y5+20=0″. Digite a sequência abaixo com o CAPS LOCK desligado:
X→2→+→Y→5→+→2→0→=→0
E teremos:
X2+Y5+20=0
Agora marque com o auxílio do mouse o número dois depois do x e acione no menu de comandos a sequencia de comandos “Formatar->Texto->Sobrescrito”. Repita o processo com o número 5 e teremos:
X2+Y5+20=0
Ao finalizar esta etapa, concluímos o primeiro item de nosso exercício e teremo uma tela semelhante a figura abaixo em no processador de texto da Google.
Segundo item
Este exercício é bem simples é para dominar as fontes, seus tipos e tamanhos. As fontes são conhecidas pelos seus nomes, mas existe outras classifições que iremos estudar.
Existem muitas classificações de fontes vamos nos ater a classificação usada em fontes True Type que são fontes projetadas para computadores e que tem a propriedade de serem completamente redesenhadas quando redimensionadas, ou seja, quando se muda o tamanho de uma fonte, a fonte é redesenhada pelo computador e não apenas aumentada ou diminuida com uma imagem, este recurso garante a qualidade da fonte.
Fontes Serifadas
A fonte serifada é aquela que tem pequenos traços e prolongamentos nas extremidades da fonte. É o caso da Times New Roman, por exemplo:
As fontes serifadas são muito utilizadas para longos textos, como jornais e revistas. Isso porque ela é mais confortável aos olhos para leituras demoradas.
Fontes Não Serifadas
A fonte sem serifa é aquela retinha, que não tem os prolongamentos característicos da fonte serifada.
O exemplo mais comum é a Arial.
Uma fonte sem serifa é usada para textos curtos.
Cursiva
A tipografia cursiva, também conhecida como Script ou manuscrita, é aquela que imita a letra manual.
Uma muito conhecida é a Monotype Corsiva. Isso pois ela é um dos padrões de fontes oferecidos em softwares muito utilizados.
Display
São fontes comemorativas, mais enfeitadas, que podem trazer no alfabeto símbolos e figuras, como animais e objetos, ou remetem à ideia de festa, quadrinhos, tecnologia, etc
Outra classificação muito utilizada é a Proporcional e a Mono-espaçada. Na proporcional temos larguras diferentes para as as letras. Veja o exemplo abaixo de dois textos digitados com fontes proporcionais:
Repare que as palavras, apesar de terem a mesma quantidade de letras, não estão alinhadas pois cada letra ocupa um tamanho diferente, visto que a fonte utilizada para escrever as palavras é uma fonte proporcional.
Vamos para o mesmo exemplo utilizando fonte mono-espaçada:
Agora que vimos um pouco de teoria para nos ajudar em nosso dia a dia, vamos fazer o exercícios.
Digite o texto do exemplo:
SHOW CARD GOTHIC
Marque o texto e acione no menu de comandos a set ao lado do tipo de fonte como na figura abaixo:
Ao acionar a seta veremos um painel (chamado de Caixa de Rolagem) com todas as fontes disponíveis no seu processador de texto no momento. Como na figura abaixo:
Procure a fonte com o nome mostrado no exercício. Repare que o processador de textos não tem a fonte desejada. Então vamos procura nas fontes que o Google oferece, acione a opção “Mais Fontes…”.
Na caixa de diálogos oferecida procure a fonte desejada, caso não encontre procure a fonte da mesma família (semelhante). Veja a figura abaixo:
Como não encontramos a fonte SHOW CARD GOTHIC, usamos uma semelhante que nas opções oferecidas foi a LUCKIEST GUY. Após as seleções o resultado ser o da figura abaixo:
Terceiro Item
Esse exerćicio será bem simples. Digite a seguinte frase no seu processador de textos:
Tamanho da Fonte
E na barra de menus procure a opção que muda o tamanho das fontes e antes de acionar o recurso, selecione região que deseja alterar o tamanho de fontes. Veja a figura abaixo:
A frase terá apenas a letra F alterada.
Quarto Item
Outro exercício fácil. Digite no seu processador de textos:
Negrito, Itálico e Sublinhado.
Marque o texto desejado e na barra de ferramentas localize as ferramentas exibidas na figura abaixo:
Quinto Item
O uso de um processador de texto é reltivamente simples, assim como essa tarefa. Digite o texto:
Marque o Texto de acordo com o que precisar destacar.
Marque as três primeiras palavras e na barra de atalhos procure a ferramenta mostrada na figura.
Após clicar na cor desejada teremos o seguinte resultado.
Sexto Item
Digite:
Cor da FONTE.
E selecione a primeira palavra
Agora que a palavra “cor” esta grafada em vermelho, pinte cada uma das letras da palavra fonte. Ao final você deve obter um resultado semelhante ao da figura abaixo.
Sétimo Ítem
Esta tarefa é muito comum no dia a dia do uso de um processador de textos, o uso de listas marcadas ou de listas numeradas, o princípio é o mesmo. Aqui aplicamos a regra “Primeiro digite, depois formate”.
Digite o texto como esta abaixo no seu processador de textos.
Lista de Compras:
Feijão
Arroz
Açúcar
Sal
Café
Pão
Marque as palavras que se deseja colocar os marcadores e procure na barra de atalhos a ferramenta de marcadores. Veja a figura abaixo:
A efetuar a tarefa a sua lista deve ficar como a lista da figura abaixo.
Repare que o processador de textos da Google não oferecer o tipo de marcadores que temos no exercício. Use o marcador que quiser.
Oitavo item
O objetivo dessa tarefa é exercitar o alinhamento de parágrafos. Digite da maneira como esta digitado abaixo:
Esquerda
Centro
Direita
A propriedade de alinhamento não é uma propriedade de marcação, é uma propriedade de região, ou seja, quando aplicada, afeta todo o parágrafo (em processadores de texto um parágrafo é a região delimitada por duas inserções da tecla ENTER).
Procure para barra de ferramentas os botões das ferramentas de atalho que estão exibidas na figura abaixo:
Temos, respectivamente, ao botões para os alinhamentos esquerdo, centro, direito e justificado. Clique na linha que deseja alinhar, não precisa marcar a palavra e acione o botão para cada uma das ferramentas necessárias para completar a terefa. Ao final do exercício a sua tela deve ficar assim:
Nono item
A nona tarefa consiste em digitar um texto completo e depois formatar como esta na figura. Repare o alinhamento, os afastamentos dos parágrafos e a fonte utilizada. Digite sem se preocupar com formatação. Quando terminara a digitação o seu texto deve ficar semelhante ao texto ao abaixo.
Os smartphones certamente parecem ser os alvos da vez no mundo dos vírus. Eles costumam conter muito mais informações pessoais do que nossos computadores, pois são objetos que normalmente não compartilhamos com ninguém e com os quais estamos ligados durante toda extensão do nosso dia.
Atualmente, é muito mais provável que nossas senhas de bancos, nossa informação de cartão de crédito e outros dados importantes estejam armazenados em nossos smartphones, tornando-os alvos preferidos daqueles que criam malwares.
Configure a fonte para “Times New Roman” e o alinhamento dos parágrafos para justificado.
Agora vamos aprender como configurar o recuo dos parágrafos. Clique na frente da primeira letra do primeiro parágrafo. E acione a sequencia “Formatar->Alinhar e recuar->Opções de recuo…”. Ao acionar esta opção teremos a tela semelhante a figura abaixo:
Décimo item
Nesse exercicio, veremos tabelas que são um recurso muito importante para a organização de um documento. Repare na figura que a tabela que se pretende criar, tem cinco colunas e sete linhas.
Sabendo da quantidade de linhas e de colunas, acione a sequencia de comandos “Inserir->Tabela”, a tela do seu processador de textos deve ficar como da figura abaixo:
Deslize o mouse ao longo do recurso de seleção e escolha uma tabela de cinco colunas e sete linhas. Ao terminar a seleção, clique no seletor e a tabela será inserida. Sua tela deve ficar como a figura abaixo mostra:
Agora precisamos mesclar algumas células para finalizar o execício. Repare que na figura “Décimo item” pode-se perceber que as células dois, três e quatro da terceira linha estão formando uma lacuna na tabela. Essa operação chamamos de mesclar e é uma ação de região, ou seja, precisamos marcar com o mouse as células cuja a propriedade se deseja alterar. Marque a acione a sequência “Formatar->Tabela->Mesclar células”. Efetuando a sequência corretamente, termos o texto como o da figura abaixo:
Faça a mesma operação para mesclar as células da quinta, sexta e sétima linhas da terceira coluna para finalizar o exercício. Ao final, a sua tabela deve ficar com na figura abaixo:
Concluimos assim a aula 6.