Componente Curricular: Estágio Supervisionado I; Créditos: 7
Pré-requisito: -; Co-requisito: –
CH total h/r: 105; Carga horária total h/a: 140; Horas-aula práticas: 100; Horas-aula teóricas:40
Ementa
Conhecimento da realidade escolar. Formação docente. Articulação teoria e prática. Planejamento da atividade docente. Observação e reflexão sobre a prática de Ensino de Informática.
Referências Básicas
ALARCÃO, I. Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2003.
ALMEIDA, Fernando José de. Educação e Informática: Os computadores na escola. 4ed. São Paulo: Cortez, 2009.
BARRETO, Raquel Goulart. Tecnologia e Educação: Trabalho e formação docente. Educação e Sociedade. Campinas, SP: Vol. 25, n.89, Set/Dez 2004.
Referências Complementares
FAGUNDES, L. SATO, L. MAÇADA, D. Aprendizes do futuro: as inovações já começaram: Coleção Informática para a Mudança na Educação. MEC, MCT, 1999.
FAZENDA, I. C. A. Práticas interdisciplinares na escola. 11 ed. São Paulo: Cortez, 2009.
KENSKI, V. M. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2007.
KENSKI, V. M. Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância. Campinas: Papirus, 2003.
MIRANDA, Raquel Gianolla. Informática na Educação: Representações sociais do cotidiano. 3ed. São Paulo: Cortez, 2006.